DeepLearning 
今回ご紹介するのは、中学2年生が書いた小論文です。 テーマは「宿題は必要か」。 主張・理由・反対意見・結論という構成が整っており、 読み手に伝わる文章になっています。
当塾では、この4月から週２回以上通っている小学生高学年以上の生徒に、小論文指導 を導入しました。 目的は、
- 思考力
- 論理力
- 表現力 を育てるためです。
これらは、すべての教科に共通する“学力の根っこ”であり、 当塾が重視している アクティブラーニング（想起力） とも深く関係しています。
小論文を書くことは、 「自分の頭で考え、言葉にして、相手に伝える」 という高度な学習プロセスです。
今回の作品は、その力が確実に育っていることを示す一例です。 保護者様・生徒本人のご了承をいただき、掲載しております。
個別指導塾 「ｓ－Live（エスライブ）かながわ北山田駅前校