【中学生の保護者様へ】「テスト前にワークをやっただけ」で終わっていませんか？平均点前後から一気に抜け出すための勉強法

「テスト前になると、子どもなりに机に向かってワークを終わらせている…」「それなのに、返ってきたテストを見ると平均点前後（オール3）からなかなか抜け出せない…」

中学生の保護者様から、このようなご相談をよくいただきます。

真面目に課題に取り組み、ワークも最後まで仕上げているのに点数が伸び悩んでしまう原因は、お子様の「やる気」や「努力不足」ではありません。

実は、「解いたあとに、自分がどこで手が止まったのか（課題認識力）」を正しく把握できていないことが原因です。

今回は、オール3層から一歩抜け出して確実に点数を引き上げるための学習ポイントと、当校（s-Liveかながわ北山田駅前校）での取り組みをご紹介します。

テスト対策でありがちなのが、「提出物を終わらせること」が目的になってしまい、次のような状態に陥ってしまうことです。

ただ答えを暗記したり、解説を眺めたりする作業では、本番で自力で解き切る力は身につきません。大切なのは、「自分はどこまで理解できていて、どこからが分からないのか」を自分自身で正確に気づく力（課題認識力）です。

当校では、講師が一方的に解き方を教え込むような指導は行いません。

【課題認識力を高める問いかけ】 「どこで計算の選択を迷った？」「どの行で思考が止まった？」と生徒自身に気づきを促し、自分の苦手パターンを自覚させます。
【スモールステップでの反復演習】 つまずきポイントを特定したら、無理のない小さなステップで類題を繰り返し解き、「自力で最後まで解けた！」という体験を重ねます。
【疑問点をその場で解消できる集中環境】 静かで落ち着いた学習空間の中、自分のペースで納得いくまで演習と解き直しを進めることができます。

「教え込まれた知識」ではなく「自分の力で壁を乗り越えた経験」こそが成功体験となり、学習に対する主体性と自走力を育みます。

「家で『どこが分からないの？』と聞いても『別に』と返されてしまい、どうサポートしていいか分からない…」

そんなご家庭もご安心ください。学習の課題分析や進捗管理は教室側がしっかりサポートいたします。ご家庭では保護者様に温かく見守っていただける環境づくりを大切にしています。

「うちの子の定期テストの点数をもうワンランク引き上げたい」「自分に合った勉強のやり方や自走する力を身につけさせたい」

とお感じの保護者様は、ぜひ一度当校の無料学習相談・体験授業にお越しください。

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