DeepLearning 「なるほど～こうか！！」
「もしかして、この⑵のパターンかっ！！」
と、つぶやきながら笑顔で通分に取り組む小学３年生。
１時間で小学５年生で学習する「通分」を理解してしまいました。
今まで塾に通ったことがなく、ご家庭や学童の時にも、勉強に対するモチベーションを保護者の方は、感じたことがないと言われていました。
何か特別な指導をした訳ではありません。
何か特殊な教材を使った訳でもありません。
ただただ、「その子の頭をどう動かすか」を考えて指導しただけです。
「通分とは～」と、黒板やホワイトボードを使って説明もしていません。
「その子の頭の中」をどう見るて、どう導くかという事を繰り返しただけです。
1時間後に「5年生の問題、意外と簡単だな～」と言って、国語の勉強に移りました。
私の見通しでは「小４中に中学数学」に入れるのではないかと思っております。
もし算数が好き、数字が好きなお子様をお持ちの方は、一度相談会に起こしください。
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個人別学習塾 「ｓ－Liveかながわ北山田駅前校」